10.3969/j.issn.1671-2684.2009.22.012
教师心理问题干预法探究
@@ 为了提高教师的心理健康水平,改善他们的生命质量,我校课题组进行了长达5年的心理问题干预法的研究,通过比较与实际运用,我们发现教师较为喜欢的是实用的方法、主动参与的方法和自己身边发生的具体案例分析的方法等.
教师、心理问题、案例、干预
G44;X70
2010-01-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
30-31
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10.3969/j.issn.1671-2684.2009.22.012
教师、心理问题、案例、干预
G44;X70
2010-01-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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