儿童学习分化问题早期干预的积极探索——评《儿童学习分化问题的研究与干预》(谢春风著)

摘要：

@@ 学生学习状况和学习成绩两极分化的现象,既是学生发展中需要解决的重要问题,也是学生家长和教师的教育难题;它不是我国特有的教育问题,而是世界各国普遍存在的教育问题.通过教育科研的课题研究,分析现状、剖析成因、探索对策,发现规律,极具实践意义和理论价值.<儿童学习分化问题的研究与干预>(北京出版社出版,2009年5月)正是这样一部在大量研究基础上撰写的专著.

机标关键词：儿童学习、分化问题、早期干预、教育问题、学生学习状况、成绩两极分化、学生家长、学生发展、实践意义、理论价值、课题研究、教育难题、教育科研、发现规律、出版社、专著、现象、剖析、教师、基础

分类号：G40;R17

在线出版日期：2010-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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