10.3969/j.issn.1671-2684.2009.17.016
农村中小学开设心理健康教育课程的制约因素及对策
@@ 农村中小学开设心理健康教育课程的制约因素有:
第一,学习、宣传<中小学心理健康教育指导纲要>不到位.<纲要>是伴随着改革开放诞生的,是一件新生事物,许多教育工作者对它还比较陌生.大多数农村教师对开设心理健康教育课的实质了解不够,更谈不上理解其重要意义了.
农村、中小学心理健康教育
G44;G40
2009-10-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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