10.3969/j.issn.1671-2684.2008.23.006
关于教师职业倦怠的调查与思考
教师的职业倦怠是当前教育界必须正视和亟待解决的问题.中小学教师的职业枯竭主要表现在生理、情绪、心智、价值、非人性化和行为等方面.教师因受到职业性质、工作过程、个体因素而承担巨大的心理压力.学校可通过提高教师心理素质和自我调控能力、建立社会支持系统和引导教师改变认知入手,帮助教师应对职业压力,预防职业枯竭.
教师、职业倦怠、压力
G63(中等教育)
2009-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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