教育契机的分类与应对策略

摘要：

@@ 所谓契机,是指由一定事态带来的某种转折变化的机缘,即"危险中的机会".教育契机即隐藏在教育教学活动中能够带来某种转折变化的机缘.由于教育契机对教育教学具有重要作用,不少研究对其进行探讨;也由于教育契机具有突发性、短暂性等特点,已有的研究基本上停留在经验描述层面,没有对教育契机进行归类整理,更没有对心理健康课上的教育契机进行深入探讨,本研究拟结合教学实践,考察心理健康课上教育契机的分类和处理,为心理健康教师提供-个新视角的教学参考.

机标关键词：教育契机、分类、心理健康课、转折变化、教育教学活动、教学实践、教学参考、健康教师、突发性、拟结合、描述层、短暂性、作用、整理、危险、特点、视角、考察、经验、机具

分类号：G63;G44

在线出版日期：2009-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20