左手右手

摘要：

@@ [活动思路]
针对现在小学高年级学生绝大多数都是独生子女,存在不重视合作,不会合作,不善于合作的心理和现象.<左手右手>中,想方设法和学生一起创设多种情境、设计各种游戏.在游戏中,在听故事后,让他们敞开心扉,讨论、交流、自助互助,让他们能亲身体验到合作的必要性和重要性,感悟平时的学习、生活中合作的方法,提高合作的意识,丰富合作的情感,因此,设计了心理健康教育活动课<左手右手>.

关键词：合作、互助、理解、信任

分类号：G62;TS9

在线出版日期：2008-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26