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10.3969/j.issn.1671-2684.2007.19.003

构建"三元结构"模式理论——广东省中小学心理健康教育模式理论的研究

引用
广东省中小学心理健康教育经过了近十年的教育实践和不断探索,构建了"三元结构"模式理论.本文从五个方面论述了这一模式理论.

三元结构、广东、心理健康教育

G44;G63(教育心理学)

2007-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

7-9

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中小学心理健康教育

1671-2684

11-4699/G4

2007,(19)

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