初中开设教育戏剧活动课程初探

摘要：

本文介绍了在初中开设教育戏剧活动课的背景、课程设计计划与实施过程以及对尝试过程带来到启思.初步研究结果发现,在初中开设教育戏剧活动课具有可行性,学校、老师、学生能够接纳,并积极参与,对学生释放情绪、增进交往和激发创作力具有很好的拓展作用,是学校开展心理健康教育的一条新途径.

关键词：教育戏剧、人际交往、创造力

分类号：G44;G63(教育心理学)

在线出版日期：2007-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29