10.3969/j.issn.1671-2684.2007.11.042
浅谈教师的心理素质与教学效果的关系
@@ 教师的心理素质直接影响学生的认知效率和学习效果.
教师本身的情感状态潜移默化地影响着学生,而和谐的情感氛围具有特殊的教育功能.
教师的心理素质、学习效果、学生、情感状态、情感氛围、教育功能、效率、认知
G63(中等教育)
2007-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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教师的心理素质、学习效果、学生、情感状态、情感氛围、教育功能、效率、认知
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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