教师如何掌控心中的气候——情绪的自我修炼与应用

摘要：

@@ 一、引言
情绪如同一种能量,它在我们的心里不断升沉起伏,有时风平浪静,有时波涛汹涌,有时看似风和日丽、春光怡人,有时却像狂风暴雨、疾电迅雷,莫之能御,惊恐骇人.然而,只要善加应用,适以导引,情绪对个人与群体都会产生强大的力量.

机标关键词：教师、气候、情绪、自我修炼、个人与群体、应用、怡人、升沉、能量、导引、春光、暴雨

分类号：G44;G63(教育心理学)

在线出版日期：2007-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：24