10.3969/j.issn.1671-2684.2007.05.011
关于团体心理辅导中指导者角色有思考
团体辅导的效果取决于指导者与团体的互动效果,因此指导者领导团体的模式、观念、成效与指导者个人的人格特征与行为特征休戚相关.本文结合团体辅导的相关理论,结合实践经验,对团体指导者的角色进行了探讨.
团体辅导、指导者、角色、功能
G63;G44(中等教育)
2007-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
25-28
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10.3969/j.issn.1671-2684.2007.05.011
团体辅导、指导者、角色、功能
G63;G44(中等教育)
2007-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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