对小组合作学习实效性问题的思考

摘要：

@@ 作为当代主流教学理论与策略之一的"小组合作学习",是我国本次新课程改革积极倡导和组织实施的学习方式,<国务院关于基础教育改革与发展的决定>指出:"鼓励合作学习,促进学生之间的相互交流、共同发展,促进师生教学相长."教育部<基础教育课程改革纲要>中,也把培养学生的交流与合作能力作为新课程改革的重要目标.由此可见,国家教育决策部门对合作学习的重视.

机标关键词：小组合作学习、新课程改革、基础教育课程改革纲要、基础教育改革与发展、理论与策略、组织实施、学习方式、培养学生、教育决策、教学、交流、合作能力、教育部、国务院、目标、国家

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39