培养学生自主阅读的兴趣

摘要：

@@ 新的语文课程标准明确提出要积极倡导自主探究的学习方式,自主学习是指学生依靠自己的努力独立自主地进行学习,打破传统教学中学生机械地被动接受学习的模式:封闭的教学目的,单调的学习内容,僵化的教学方式,单一的教学评价.学生对学习有主动权和选择权,可以按照自己的能力和需求学习,主动地参与学习目标的制定、评价指标的设计、积极发展各种思考策略和学习策略,在解决问题中学习,从而获得积极的情感体验和自我监控能力.其基本特点为:自主性、民主性、开放性、发展性和创造性.具有重要的时代价值和教育价值.

机标关键词：培养学生、自主阅读、自主学习、教学评价、自主探究、学习内容、学习目标、学习方式、学习策略、时代价值、情感体验、评价指标、监控能力、课程标准、解决问题、接受学习、教育价值、教学方式、基本特点、独立自主

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37