10.3969/j.issn.1671-2684.2006.02.005
通过绘画洞悉中学生的心理健康状况
@@ 一、问题的提出
在教学中,教师如果能迅速了解一个学生的内心世界;了解他的个性,爱好;了解他的心理健康状况,就会很容易建立良好的师生关系,为以后的教学和师生交流打下基础,也可以及时发现该学生的问题,采取有效的干预措施.但是,在目前的集体教学中,一个教师要面对好几个班的学生,想通过观察、谈话等方式了解学生,是一件费时费力的事,效果也不见得很好.
绘画、中学生、心理健康状况、集体教学、师生交流、师生关系、内心世界、教师、干预措施、谈话、基础、个性
G63(中等教育)
2006-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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