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10.3969/j.issn.1671-2684.2005.05.008

让我们把美丽寻找

引用
@@ [活动理念]普林提斯说:"衣装能影响人类的精神面貌."一个人的服饰,具有"延长自我"的特征,作为中学生,爱美、追求美的愿望伴随着身体的成熟而觉醒,并鲜明地在行动中表现出来.得体的衣着、发型与动作表情给人留下外在美印象的同时,也能渗透出一定的内在美.但是作为如今的高中生,受影视媒体以及时尚意识的影响,往往不会界定美的概念,衣着服饰、言谈举止往往不合适宜.对中学生进行一定程度的审美教育,使他们了解什么是外在美、内在美以及二者存在的关系,使他们更健康美丽地成长.

中学生、内在美、影视媒体、衣着服饰、时尚意识、审美教育、精神面貌、健康美丽、高中生、印象、特征、渗透、身体、理念、觉醒、活动、概念、发型、程度

TP3;TN9

2005-06-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中小学心理健康教育

1671-2684

11-4699/G4

2005,(5)

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