小学生绘画交流与心理健康

摘要：

@@ 小学生健康的心理与健全的人格是他们全面发展的重要基础和有力保证,也是全面推进素质教育的重要内容.然而,当孩子们面对社会、家庭、影视中充满战争、恐怖、疾病、犯罪、离婚等一系列问题时,往往缺少正确的认识和交流,容易产生孤独、恐惧、烦闷、焦虑等各种心理障碍,继而形成自卑、自抑、狂燥等不良个性品质,严重影响学生的身心健康.怎样有效缓解学生的心理压力,消除心理阴影和矛盾,可以用八个字来概括:认识→交流→渲泄→疏导.作为一名美术教师,我经过多年的探索与实践,感到绘画交流是发现学生心理问题的第三只眼,是解决心理矛盾的一种重要方法,还是陶冶艺术情操的一把钥匙.正如国外一位美术教育家所说:美术作为一种释放情绪和表达疑问的有利和积极的方法,是行之有效的.

机标关键词：小学生、绘画、交流、学生心理问题、全面推进素质教育、美术教育家、健全的人格、有效缓解、学生健康、心理障碍、心理阴影、心理压力、心理矛盾、身心健康、美术教师、个性品质、方法、第三只眼、战争、钥匙

分类号：G4 ;G44

在线出版日期：2005-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38