10.3969/j.issn.1671-2684.2005.03.008
探索生命追求成长--教师个人成长团体心理辅导
@@ [设计理念]
将团体辅导应用于教师群体,帮助他们调节情绪状态、缓解心理压力,可以有效地促进教师自身的成长,进而更好地充当学生心理健康的导师.
生命追求、教师群体、个人成长、学生心理健康、缓解心理压力、团体辅导、设计理念、情绪状态、应用、调节、导师
I20;B84
2005-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
16-18
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1671-2684.2005.03.008
生命追求、教师群体、个人成长、学生心理健康、缓解心理压力、团体辅导、设计理念、情绪状态、应用、调节、导师
I20;B84
2005-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
16-18
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn