10.3969/j.issn.1671-2684.2004.11.006
教师压力管理刍议
@@ 在第20个教师节来临的时候,我们很不情愿地看到:由于激烈的社会竞争带来的升学压力及教育行政名目繁多的检查,使中小学教师普遍处于一种令人担忧的紧张状态之中.
中小学教师、压力管理、升学压力、教育行政、教师节、状态、竞争、检查
G44;C91
2005-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1671-2684.2004.11.006
中小学教师、压力管理、升学压力、教育行政、教师节、状态、竞争、检查
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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