如何开展班级心理辅导

摘要：

@@ 班级是学校实施教育教学工作的基本组织,也是学校德育工作和心理健康工作的前沿阵地.
班级心理辅导是以全体学生为对象,以学生情况和需要为前提,以学生为中心,以讨论、调查、访问、表演为形式,采用了解自我、了解环境,取得自我与环境之间的适应为目标的活动方式.这种活动容易为学生所接受,它有利于心理健康知识的普及,增进学生的心理健康和社会适应能力;有利于促进班级内部的交流,增强同学之间、师生之间的相互理解和信任,提高集体的凝聚力;有利于改善传统教育中的"说教"现象,激发学生参与活动、自我教育的积极性.

机标关键词：班级、以学生为中心、心理健康工作、学校德育工作、教育教学工作、活动方式、自我教育、学生情况、心理辅导、相互理解、适应能力、师生之间、全体学生、健康知识、基本组织、环境、凝聚力、阵地、增强、信任

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2004-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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