小组讨论法在心理活动课上的运用

摘要：

@@ 学科教学法中,历来就有"讨论法"一说.有人把它看作是教师、学生生命价值的体现,是最易于突出学生主体性地位的方法.我认为,如果能把这一方法利用好,就能使专家(教材的编写者)、教师和不同学生的思维、情感、态度流动起来,得到充分的沟通.

机标关键词：小组讨论法、心理活动课、学生主体性地位、学科教学法、生命价值、教师、方法、不同学生、专家、态度、思维、情感、流动、教材

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2004-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30