10.3969/j.issn.1671-2684.2004.02.010
重点中学高一学生心理适应问题的表现及教育对策
@@ 随着我国中小学心理健康教育研究的不断深入,国内学者开始倾向于把心理适应性作为心理健康的一条重要标准,并将其视为心理素质结构的重要组成部分.
重点中学、高一学生、心理适应问题、中小学心理健康、心理素质结构、心理适应性、教育研究、组成、学者、倾向、国内、标准
G44(教育心理学)
2004-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
23-25
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重点中学、高一学生、心理适应问题、中小学心理健康、心理素质结构、心理适应性、教育研究、组成、学者、倾向、国内、标准
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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