中学生考试焦虑与某些人格特点关系的研究

摘要：

@@ 考试焦虑是在一定的应试情境激发下,受个体认知评价能力、人格倾向与其他身心因素所制约,产生的一种以担忧为基本特征,以防御或逃避为行为方式,通过不同程度的情绪反应所表现出来的一种心理状态.过度的考试焦虑对于认知过程具有很多不良影响,如分散和阻断注意过程,干扰回忆过程,瓦解思维过程等.

机标关键词：中学生考试焦虑、行为方式、心理状态、思维过程、认知过程、人格倾向、情绪反应、情境激发、评价能力、基本特征、个体认知、不良影响、制约、应试、干扰、防御

分类号：U44(桥涵工程)

在线出版日期：2005-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28