老师,您那两次令我感动的微妙细节

摘要：

@@ 不论什么人,我相信在他(她)的学生时代,都有过无数发狂的梦,都有过毫无恶念的下意识的荒唐行为.

机标关键词：意识、学生、行为、时代

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43