自我探索共同成长——北航附中"教师成长小组"系列活动(上)
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10.3969/j.issn.1671-2684.2002.04.015

自我探索共同成长——北航附中"教师成长小组"系列活动(上)

引用
@@ 近年来,随着教育的改革和发展,知识更新的加快,人才竞争的加剧,人们对教师职业的要求也越来越高,来自于社会、学校和家庭的压力,使许多教师出现了一些心理上的不适应现象,如:焦虑,职业倦怠,人际关系不协调等等.教师的这种情绪如果带到工作中,会直接影响到同事之间、师生之间的关系,有的甚至会导致一些不良后果.所以,教师这个特殊群体的心理健康状况不容忽视.为教师创设良好的心理健康环境,提供自我心理保健的机会,增强自我心理保健的意识和能力,是学校心理健康教育工作中十分必要的内容.

自我探索、共同成长、北航、教师职业、成长小组、自我心理保健、心理健康教育工作、心理健康状况、意识和能力、改革和发展、不适应现象、职业倦怠、知识更新、学校、特殊群体、师生之间、人际关系、人才竞争、健康环境、增强

I20;G62

2006-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

37-39

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中小学心理健康教育

1671-2684

11-4699/G4

2002,(4)

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