中小学生旷课、逃学行为的心理分析及矫治策略

摘要：

@@ 因为厌学而旷课、逃学,是中小学生特别是初中生中常见的不良行为,是学生学习心理障碍中最具危害性的问题.本文试从心理卫生学的角度来审视、探讨中小学生的旷课、逃学行为与学生的心理健康水平、人格特征等方面之间的内在联系,为帮助学生有效地克服和矫治旷课、逃学行为,促进学生健康心理的形成和个性的发展,提供心理学依据和对策.

机标关键词：中小学生、旷课、逃学行为、心理分析、学习心理障碍、心理健康水平、心理学依据、心理卫生学、人格特征、健康心理、不良行为、帮助学生、危害性、初中生、厌学、审视、矫治、个性、对策

分类号：G44;G42

在线出版日期：2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26