香港中学教师的职业压力、社会支持和心理症状
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10.3969/j.issn.1671-2684.2001.09.012

香港中学教师的职业压力、社会支持和心理症状

引用
@@ 职业压力研究是一项十分复杂的课题.职业压力和职业压力感(自述的心理症状)之间很难建立起相对稳定的关系,个体的心理承受水平不同,面对压力所得到的社会支持水平的不同等等,都会影响到二者的关系,这也给职业压力的量化研究带来困难.不过,目前的研究已取得了一定的结论性成果,可以为进一步的研究提供基础,特别是不同职业群体之间的比较研究可为更好地理解和解释教师群体的职业压力提供基础.

职业压力、心理症状、中学教师、社会支持

U44(桥涵工程)

2005-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

25-26

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中小学心理健康教育

1671-2684

11-4699/G4

2001,(9)

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