10.3969/j.issn.1671-2684.2001.09.007
习得性无助学生的特征、成因及矫治
@@ 心理学家认为,先前经历的失败经验会使人们认识到自己对生活事件的反应是徒劳的,是没有报偿的,容易形成"任何瓜也是徒劳"的无助感.
习得性无助、学生、特征、成因、心理学家、生活事件、无助感、经验、经历
G4(教育)
2005-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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17,19
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习得性无助、学生、特征、成因、心理学家、生活事件、无助感、经验、经历
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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