合理归因

摘要：

@@ 教学理念
青春期是个性形成的关键时期,由于认识事物的片面性,加上新一代的青少年大多数是独生子女,家长对他们的事情往往干涉太多,从小未形成一种对自己的事情负责的态度,致使他们对自己生活中的成败不能做出合理的归因,影响了他们的行为方式,久而久之,会形成不良的人格特征,阻碍他们健康成长.教师若能抓住时机,帮助学生在成败中学会合理的归因方法,将有助于培养他们对自己负责的态度.

机标关键词：抓住时机、行为方式、态度、认识事物、人格特征、教学理念、归因方法、个性形成、独生子女、帮助学生、青少年、青春期、片面性、学会、培养、教师、健康、家长

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2005-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41