浅谈班主任工作中的角色心理效应

摘要：

@@ 所谓心理效应,是指大多数人在相同的情景之下,或对某种相同的刺激产生相同或相似的心理反应的现象.在中小学教育教学工作中,班主任的角色心理效应是不容忽视的.班主任在学校生活中扮演着多种角色,他(她)首先是学生学习的指导者、引路人,同时是关心学生成长的亲人、知心朋友,也是处理各种日常事物的公共关系学家、心理辅导工作者,在学校教育中有着特殊重要的地位.正因为如此,如何辩证地利用班主任的角色心理效应顺利展开学校教育工作,就成为值得我们探讨的问题.

机标关键词：班主任、角色、心理效应、学校教育、教育教学工作、公共关系学、知心朋友、学校生活、学生学习、学生成长、心理辅导、心理反应、教育工作、中小学、指导者、引路人、开学校、工作者、地位、处理

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2005-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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