在主题意义探究中有效开展小学英语语法教学

摘要：

在主题意义探究中开展语法教学对于帮助学生形成语法意识、实现学科育人目标具有重要意义.针对语法教学中存在的机械化、碎片化和应试化等问题,教师可以通过"创设主题任务,指向学科育人;感知目标语法,渗透语法意识;设计意义活动,活化语法规则;深化主题意义,迁移语法知识"等策略,推动学生对主题的深度学习,并促进学生在主题意义探究过程中掌握语法知识.

关键词：语法教学、主题意义、语法意识

所属期刊栏目：46

分类号：G623.31;H319.3;F264.1

资助基金：江苏省十四五教育科学规划课题C-c/2021/02/190

在线出版日期：2023-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：7-12