初中英语诗歌阅读教学的策略与实践
本文阐述了在初中阶段开展英语诗歌阅读教学的重要意义,并结合教学实例,提出初读知其形、细读会其意、品读共其情、诵读品其韵、仿写促表达的英语诗歌阅读教学策略,旨在激发学生的英语学习兴趣,帮助学生提升语言能力和审美情趣.
英语诗歌、阅读教学、审美情趣、学习兴趣
46
G633.41;G712;G434
2023-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
61-64,封3
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英语诗歌、阅读教学、审美情趣、学习兴趣
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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