初中英语写作教学中支架搭建的问题分析及改进策略

摘要：

搭建写作支架是教师经常采用的一种写作教学策略,但在初中英语写作教学中,写作支架的搭建存在内容不够丰富、与学生的写作能力发展不匹配、没有兼顾学生的个体差异、缺乏写作方法的指导、评价缺少明确的修改建议等问题.本文分析了写作支架搭建中存在的问题,并提出了相应的改进策略,旨在优化支架搭建方法,提升支架的有效性和适切性,帮助学生持续提升写作能力.

关键词：写作支架、写作教学、支架式教学

所属期刊栏目：46

分类号：TR272;G633.41;G712

在线出版日期：2023-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：21-27