项 目式学习在初中英语教学实践中的问题与建议

摘要：

项目式学习是促进学生主动学习、实现意义探究并提升解决真实问题能力的学习方式,但在实施中存在脱离学生生活、弱化学生主体和价值引领欠缺持续性的问题.本文将以外研版初中英语教材中项目式教学实践为例,依托项目式学习优化初中英语教学,聚焦真实问题,关注学生主体,强化价值引领,通过解决真实问题、共建评价标准和强调体验经历,促进学生主动深入学习,获得学习的意义感,从而发展核心素养,实现英语学科的育人价值.

关键词：项目式学习、核心素养、真实问题、真实体验

所属期刊栏目：46

分类号：G633.8;G434;D633

在线出版日期：2023-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：56-59