基于单元主题的初中英语报刊拓展阅读教学实践

摘要：

教师可基于单元主题开展英语报刊拓展阅读教学,通过分析教材拓展阅读点位,精选报刊语篇,围绕单元主题进行背景拓展阅读、文本对比阅读和思维延伸阅读,以弥补教材的局限,促进学生语言知识的获得、思维品质的发展、文化意识的渗透和语言能力的形成,发展学生的英语学科核心素养.

关键词：单元主题、英语报刊、报刊阅读、拓展阅读

所属期刊栏目：45

分类号：G633.41;G423;H319.3

在线出版日期：2022-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：44-49