高中英语阅读教学中渗透文化意识培养的路径
文化意识体现了英语学科核心素养的价值取向,落实文化意识培养是实现立德树人根本任务的重要途径.本文从目前文化意识培养存在的问题切入,结合具体的教学案例展示了阅读教学过程中的文化热身、文化理解、文化判断、文化品格形成和文化行为优化等环节,探究了在阅读课中渗透文化意识培养的教学路径.
文化意识、阅读教学、核心素养
44
2022-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
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文化意识、阅读教学、核心素养
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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