高中英语整本书阅读教学探索
整本书阅读教学是高中英语阅读教学探索的新领域.整本书阅读以提升学生语言知识、语用经验、思维品质、文化理解、阅读习惯等阅读素养为目标.本文论述了如何通过整体规划资源和进阶式四环节阅读推进整本书阅读,充分体现教师的指导性与学生的主体性,期望形成高效的拓展阅读机制和积极的阅读文化.
整本书阅读、阅读素养、深层阅读
44
G633.41;G252.17;G442
2021-11-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
11-17
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整本书阅读、阅读素养、深层阅读
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G633.41;G252.17;G442
2021-11-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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