视频语篇在高中英语单元教学中的有效运用
视频是英语学习的重要语料之一,单元教学中开展围绕视频语篇的学习活动能够促进主题单元多模态建构.本文首先探析了视频语篇的特征及其在单元教学中的价值,之后从确定视频语篇在单元中的使用契机、基于视频语篇特征设计视听说活动链、通过分析视频语篇结构设计看写任务、布置视频项目制作任务四个方面探讨了在英语单元教学中如何有效运用视频语篇.
视频语篇、单元教学、多模态、语篇结构、视听说
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G633.41;H3;G434
国家出版融合重点实验室、人教数字教育研究院规划重点课题RJA0121001
2021-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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