初中英语课堂观察现状与策略探索

摘要：

课堂观察作为一种研究与分析课堂的工具,是教师专业成长的有效途径.目前初中英语课堂观察普遍存在观察目标不明确、缺乏有效的观察工具、观察时走马观花、观察后的教学评价和反思蜻蜓点水等问题,难以促进教师改进自己的教学行为.本文深入分析了初中英语课堂观察活动,并针对上述问题提出了有效开展初中英语课堂观察的策略.

关键词：初中英语、课堂观察、观察策略

所属期刊栏目：44

分类号：G642;G42;G253

资助基金：广东省教育科研项目2017YQJK269

在线出版日期：2021-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：29-33