英语阅读教学中落实文化意识培养目标的实践探究
本文结合阅读教学实践,针对文化教学中存在的肤浅化、碎片化、单一化和模糊化的问题,介绍了在阅读教学中如何通过增强文化感知,比较文化异同,探究文化成因,践行文化价值等活动培养学生的文化意识.
文化意识、文化内涵、阅读教学
44
G633.41;H319.3;G718.5
江苏省教育科学十三五规划专项课题E-b/2016/07
2021-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
38-43
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文化意识、文化内涵、阅读教学
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G633.41;H319.3;G718.5
江苏省教育科学十三五规划专项课题E-b/2016/07
2021-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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