在文学阅读中培养初中学生的英语学科能力

摘要：

文学阅读能有效发展学生的学科能力.本文结合一节英语文学阅读课的教学实例,阐释了初中生英语学科能力培养的策略,即在探究作品主题意义的过程中理解文本,借助学习理解类活动发展感知注意、记忆检索和提取概括能力;深入文本,借助实践探究类活动培养描述阐释、分析论证和整合运用能力;超越文本,借助批判创新类活动提升推理判断、创造想象和批判评价能力.

关键词：阅读教学、文学阅读、学科能力

所属期刊栏目：44

分类号：G635.5;H319.3;G444

在线出版日期：2021-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：55-60