核心素养下的高中英语深层阅读教学实践

摘要：

高中英语阅读教学是培养学生学科核心素养的主阵地.本文结合人教版高中《英语》教材的阅读课例,提出了在高中英语阅读教学中实施深层阅读教学的具体策略,即研读标题,预测文本内容;把握语篇体裁特点,分析文本结构;深入研读文本,感知文本深层信息;静思品读文本,深化主题寓意等.

关键词：核心素养、阅读教学、深层阅读、思维能力

所属期刊栏目：44

分类号：G633;H319.3;J9

在线出版日期：2021-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：34-39