在主题意义探究过程中实施英语语法教学的实践

摘要：

《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出,英语教学的核心是对主题意义的探究.本文基于三维动态语法观,结合教学实践提出了在主题意义探究过程中实施语法教学的策略,即围绕主题,创设情境,在交际活动中学习语法知识;深入主题,基于语篇,分层次学习语法,渐进式探究意义;拓展主题,多种方法学语法,体现语法教学的时代性和文化内涵.

关键词：主题意义、主题、语法教学

所属期刊栏目：43

分类号：G633.41;H319.3;G434

在线出版日期：2020-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：55-60