初中英语教学中国际理解教育实践
目前的初中英语教学课时紧、任务重,日常教学对国际理解教育重视不够,国际理解教育渠道窄小、资源零散,教学实践方式单一、浅显.根据国家培养学生核心素养的要求,教师应利用不同媒介开展国际理解教育,通过讨论、对比、展示、辩论和综合实践等教学活动,提升学生的英语学科核心素养,发展学生的思维品质,改进学生的学习方式,达成国际理解教育的目的.
国际理解教育、国际理解意识、初中英语教学
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G633.41;G423.07;G718.5
江苏省教育科学十三五规划重点自筹课题B-b/2016/03/65
2020-07-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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