高中英语阅读教学中培养学生思维品质的探究

摘要：

思维品质是英语学科核心素养的重要组成部分.本文结合教学实例,从设计有梯度的教学活动、有深度的互动话题和联系实际的输出活动三个方面,探究了如何通过文本阅读发展学生思维的逻辑性、批判性和创新性,培养学生的思维品质,促进英语学科核心素养的形成.

关键词：思维品质、阅读教学

所属期刊栏目：43

分类号：G633.41;G421;H319.3

在线出版日期：2020-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：34-39