基于语篇知识的高中英语阅读教学实践探究
语篇知识在语篇理解与表达过程中具有重要作用,学习语篇知识是发展语言运用能力的基础.本文以一节基于语篇知识学习而设计的阅读课为例,探讨了如何从语篇宏观和微观层面进行教学实践,促进学生增强语篇意识,丰富语篇知识,提升其核心素养.
语篇知识、阅读教学、语篇宏观组织、语篇微观组织
43
G633.41;H319.3;G434
江苏省教育科学规划课题十二五D/2013/02/436
2020-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
21-26