高中英语语法教学现状的调查研究

摘要：

本研究通过对当前高中英语语法教学现状的问卷调查发现,许多教师处于认知与行为的矛盾之中,语法教学不尽如人意,教师的理论素养、教学效果亟待提升,语法教学课程资源匮乏.针对这些问题应从加快评价改革、落实课程标准理念以及加强课程资源建设等方面入手,推动语法教学新理念的落实.

关键词：语法教学、三维语法、评价改革、课程建设

所属期刊栏目：42

分类号：G633.3;G434;G521

资助基金：安徽省教育科学研究项目JK18094

在线出版日期：2019-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：26-30