初中英语阅读教学中批判性思维的培养

摘要：

提升学生的批判性思维是课程标准对培养学生思维品质的要求.阅读教学是培养学生思维品质的重要途径之一.本文介绍了在阅读教学中通过审视标题和插图预测文本内容、通过绘制思维导图梳理文本脉络、通过创设深层问题挖掘文本内涵和通过引导质疑与评价探究文本意义四种策略,探讨了培养学生批判性思维的途径.

关键词：初中英语、阅读教学、批判性思维、思维品质

所属期刊栏目：42

分类号：G633.41;F403;G434

资助基金：福州市教育科学研究十三五规划课题FZ2018ZX019

在线出版日期：2019-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：55-59