中学英语阅读教学中思维品质培养的实践探究

摘要：

思维品质是英语学科核心素养四大要素之一,而阅读教学是中学英语课程的重要组成部分.本文以思维品质培养为切入点,结合中学英语阅读教学设计实例,探究如何在教学实践中落实思维品质培养,即创设情境,激活学生已有背景知识;利用预测,引导学生推断语篇内容;立足文本,帮助学生梳理语篇线索;设计问题,培养学生的批判性思维能力;迁移知识,鼓励学生展开创造性表达.

关键词：阅读教学、核心素养、思维品质

所属期刊栏目：42

分类号：G633.41;G423;H319.3

资助基金：福建省教育科学十三五规划课题FJJKKB17-244

在线出版日期：2019-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：14-18