基于主题意义探究的英语教学理念与实践
《普通高中英语课程标准(2017年版)》倡导基于主题意义探究的英语教学理念.本文根据主题式教学的基本原理,论述了英语学科开展主题式教学的必要性以及基于主题意义探究的英语教学的优势,介绍了基于主题意义探究的英语教学设计及实施路径,同时提供了相关教学建议和案例.
主题意义、主题式教学、高中英语教学
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G633.41;G424.1;H195.3
北京市社会科学基金15WYA014
2018-11-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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