非正式学习理念下的英语课外阅读优化实践
英语课外阅读是一种非正式学习方式.本文在反思英语课外阅读实施现状不足的基础上,对英语课外阅读给予了重新认识,并提出了基于非正式学习理念下英语课外阅读可以尝试唤醒学习权力意识、民主协商阅读任务、共建全息阅读形态、实施多元互动评价等优化策略.
非正式学习、课外阅读、阅读优化
41
F272;G434;G633.41
2018-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
33-36
点击收藏,不怕下次找不到~
非正式学习、课外阅读、阅读优化
41
F272;G434;G633.41
2018-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
33-36
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn